初中生物学七年级上册第一单元在线测试PC版


P3 生物学:研究⑴和⑵的科学。
P4 呼吸:大多数生物吸入⑶,呼出⑷
P12 生态因素:影响生物的⑸和⑹,包括⑺因素和生物因素两类。
P12 生物圈:是地球上所有⑻与其生存⑼的总和。
P16 生物与生物之间的关系:常见有捕食、合作⑽等四种。
P19 生态系统:⑾与⑿形成的统一整体。
P21 生态系统的成分:⒀和⒁部分。
P21 生物成分之间的关系:相互⒂和相互制约的关系。
P21 食物链:不同生物间由于⒃的关系形成的链状结构。
P22 物质能量流动:沿⒄和食物网流动,能量递减, 无法排出难以分解的有毒物质递增,生态系统具一定⒅能力。
P26 生物圈范围:厚度大约⒆千米,包括大气圈的底部、水圈的⒇和岩石圈的表面。


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本部分我们认识了:P_3生物学 P1生物圈 P2观察 P3生物的特征 生石花 钟乳石 P4植物的营养 动物的营养 呼吸 P5排泄 人的排泄 植物的排泄 应激性 含羞草的应激性 P6生长 蘑菇 卵生和胎生 遗传和变异 P7病毒 P8珊瑚 珊瑚虫 P9调查 P11生物归类 家禽和家畜 P12生物的生活环境 生态因素 非生物因素 生物因素 P13植物分布 P14探究 提问和假设 鼠妇 P15单一变量 设置对照 避免偶然性 P16变量 对照实验 排除偶然性 减少误差 捕食关系 竞争、合作和寄生 适应环境和影响环境 P17骆驼和骆驼刺 海豹 蚯蚓松土 P18人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 蝴蝶保护色 山羊 多次测量取平均 P19生态系统 P20生产者 消费者 分解者 生态系统组成 P21食物链 螳螂捕蝉,黄雀在后 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 生产者、消费者和分解者关系图 P22食物网图 物质、能量流动 P23有毒物质的积累 生态系统自动调节能力 P25水族箱 P26生物圈范围 DDT 大气圈、水圈和岩石圈 陆生动物的立足点 P28草原生态系统 沼泽 海洋生态系统 P29森林生态系统 地球之肾 地球之肺 绿色水库 农田生态系统 淡水生态系统 城市生态系统 P30各生态系统关联 P31生物圈是最大的生态系统                

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