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八年级(上)生物学试卷
2013-01-19, 12:40:04 PM
 
一、选择题(每小题2分,共42分。每小题只有一个选项最符合题意)
1.制作洋葱表皮细胞的临时装片时,为了更清楚地观察细胞的结构,可以对其进行染色。通常使用的染液是
A.蒸馏水
  B.清水
C.生理盐水 D.碘液
2.今年流行的甲流感是由H1N1流感病毒引起的,下列有关H1N1的描述中,不正确的选项是
A.没有细胞结构
B.必须寄生在活体细胞中,一旦离开活细胞通常会变成结晶体
C.HlN1病毒体积很小,在我们使用的高倍显微镜下才能观察到
D.结构简单,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
3."我为花草呵护、花草向我微笑”体现了人与自然的和谐相处。"花草”在自然界扮演的角色是
A.消费者
  B.生产者
C.分解者  D.非生物部分
4.一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是
A.细胞数目增多
B.细胞体积增大
C.细胞数目增多、细胞体积增大
D.细胞分裂
5.右图是玉米种子纵切剖面示意图,能为玉米种子萌发提供营养的结构是
A.① B.② C.③ D.④
6.绿色植物在光下进行的生理活动是
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收作用
A.①
   B.①②
C.①②③ D.①②
7.食品安全事关人的健康,下列说法不符合食品安全的是
A.购买方便面要看保质期
B.青菜买回时要清洗干净
C.吃没有卫生许可证的食品
D.购买经过检疫的猪肉
8.血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是
A.血浆
   B.红细胞
C.血小板  D.白细胞
9.人体每天都必须排出一定量的尿液,人体形成尿液的器官是
A.肾脏  B.输尿管
C.膀胱  D.尿道
10.右下图是人体完成反射活动的神经结构示意图,下面有关该图的说法不正确的是

A.③是该神经结构的中枢
B.甲处主要由神经元的胞体构成
C.乙处主要由神经纤维组成
D.完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤
11.下列说法不正确的是
A.鸟类身体呈流线型,有利于减少飞行时的阻力
B.细苗与真菌最主要的区别是没有真正的细胞核
C.用于生物反应器的生物只能是动物
D.神七宇航员所穿的宇航服与长颈鹿有关
12.青少年和儿童容易出现龋齿,龋齿是因为口腔中的细菌分解食物残渣产生的酸性物质腐蚀了牙釉质后出现的空洞,人体口腔中存在多种细菌,你认为细菌能在口腔中繁殖的适宜条件有
A.适宜的温度
 B.丰富的有机物
C.充足的水分 D.三者都有
13.蝗虫身体表面坚硬的部分称做
A.角质层
   B.贝壳
C.外骨胳   D.头胸甲
14.下列表示伸肘运动的是
A.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
D.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
15.生物的多样性不包括
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性
D.生态环境的多样性
16.关于动物在生物圈中的作用的叙述,下列错误的是
A.动物必须直接或间接地以绿色植物为食
B.动物是食物链中不可缺少的组成成分
C.动物能够适应所有的环境
D.动物能影响和改变环境
17.在制作馒头和酿酒过程中都需要的微生物是
A.曲霉菌
   B.酵母菌
C.青霉菌   D.乳酸菌
18.保护生物多样性的根本措施是
A.退耕还林,减少农药的使用
B.围湖造田,种植多种农作物
C.多进行无性繁殖,保护濒临绝种的生物
D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
19.科学家利用动物作生物反应器,必须改造动物的
A.脾 B.心脏 C.肝脏 D.遗传基因
20.被誉为"水中大熊猫”的中华鲟,生活在我国长江水域,被列为国家一级保护动物。那么,下列哪些结构对中华鲟营水生生活是至关重要的
A.鳃和鳍
   B.肺、气囊和翼
C.鳃和游泳足 D.肺和鳍状肢
21.下列几项动物行为中,不能起到同种个体之间交流信息作用的是
A.蜜蜂的舞蹈动作
B.鸟类的各种鸣叫声
C.蜂王释放的特殊分泌物
D.乌贼受到威胁时释放墨汁
二、填空题(每空1分,共18分)
22.动物按体内有无脊柱可分为____________动物和_________动物。
23.蚯蚓生活在潮湿富含腐殖质的土壤中,通过_______和刚毛的配合使身体蠕动,身体由许多相似的环状体节构成,与沙蚕、水蛭一样都是环节动物,蚯蚓靠_______来呼吸。
24.在生态系统中各种生物的数量和所占________总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫____________。
25.大多数细菌和真菌是生态系统中的________,它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、 无机盐,被植物利用。可见,细菌和真菌对自然界中的____________循环起着重要作用。
26.动物所进行的一系列有利于它们____________和繁衍的活动,都是动物的____________。
27.动物的栖息地能为动物提供____________、水分、____________等基本的环境条件。
28.分类的最基本单位是________,建立______________是保护生物多样性最为有效的措施。
29.细胞分裂时___________变化最明显,它的数量在分裂时已经__________,在分裂过程,染色体平均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
30.生物分类主要是依据生物的____________,把生物划分为种和属等不同的等级。并对每一类群的________________等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
三、分析与探究题(共5个小题,共40分)
31.下图是关节模式图,据图回答:(每空1分,共10分)

(1)关节的结构包括:由A和D组成的____________、B___________ 和C___________。
(2)增加关节牢固性的结构是关节囊、关节窝呈凹形和关节头凸形;运动时关节软骨和由关节囊内表面分泌的滑液能减少两骨之间的摩擦。由此看出,关节具有既________又________ 的结构特点。
(3)关节是运动的________,骨在________牵引下围绕关节运动,使躯体能够完成各种动作。
(4)如果运动幅度过大或运动前没有做好热身活动,________容易从________中滑出来,这就是我们常说的脱臼。
(5)如果关节腔内存在过多的组织液不能吸收,那么就会患________。
32.上图是巴斯德著名的"鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质,接着,将保鲜的瓶颈打破(如乙图), 数日后,瓶中的肉汤变质。请回答:(每空1分,其5分)
(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是__________,而将瓶颈打破后,肉汤变质的原因是空气中的____________进入瓶内。
(2)甲乙两组实验所控制的变量都是( )
A.瓶子大小
  B.细菌的有无
C.肉汤的多少 D.时间的长短
(3)乙图控制变量的方法是将瓶颈打破;而甲图控制变量的方法则是____________。
(4)"鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然产生的,而是由原来的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的( )
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法
33.下面是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题。(每空1分,共6分)

(1)图中所指结构的名称:
a是____________,b是_______________,c是____________
(2)鸟的呼吸器官主要是_________,但是,鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的________,可以辅助呼吸,来满足鸟类在飞行时对____________的需求。

34.上图表示两种动物的牙齿。请回答:(每空1分,共7分)
(1)兔的牙齿中,[1]________适于切断植物纤维,[2]________适于磨碎食物,此外,兔的消化道中还有特别发达的________适于消化植物纤维。这些都是与它们____________ 的生活习性相适应的。
(2)狼的牙齿比兔的牙齿多了[4] ________,用于________食物,从而与其肉食的生活习性相适应。
(3)分析可以看出,生物的结构与其________相适应。
35.下面是某同学做"检测不同环境中细菌或真菌”探究实验的部分步骤。(每空2分,共12分)
A.将配制好的培养基分装到培养皿中,凝固后备用
B.用棉签蘸取自来水、土壤或桌面等处,在培养基上轻轻涂抹
C.盖上培养皿,封好
D.把接种好的培养皿放在恒温箱内进行培养
(1)请你指出其中存在的三个错误。
错误一_____________________________________
错误二_____________________________________
错误三______________________________________
(2)从上面探究中,我们可以归纳出培养细菌和真菌的基本步骤包括:配制有机物丰富的__________并高温灭菌,待冷却后,在无菌条件下进行________放在适宜的________条件下培养。
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